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中新网乌鲁木齐5月25日电(吕青康占鑫)“援疆工作虽已结束，但克拉玛依已是我的第二故乡。我会持续与本地教师保持交流联动 ，推动教研工作常态长效
。 ”俞君萍近日说。

一年半援疆时光
，12场市级教研活动落地开展，指导青年教师斩获7项自治区及以上荣誉 ，助力克拉玛依市中考物理成绩稳居新疆首位……上海市第十一批援疆教师俞君萍以专业深耕边疆教育
，为克拉玛依市教育事业高质量发展注入强劲动能 。

“援疆让我有机会用行动践行教师的使命，用专业为边疆物理教育点亮一盏灯 ，也让我的人生更有厚度
。
”2024年8月
，上海市青浦区金泽中学教学处主任、工会主席，金泽中学物理高级教师俞君萍来到克拉玛依 ，担任市教研所物理教研员。

重构单元教学激活课堂设计效能

初到克拉玛依，俞君萍调研发现克拉玛依市物理单元教学设计存在结构松散
、逻辑不够连贯等问题 。为此
，他与克拉玛依市教师王天文共同研讨，确立“一学期迈一步 ，一年半走完闭环”的教研推进思路
。

在保留原有教学框架基础上
，俞君萍融入上海先进教学理念与实践经验，优化完善单元教学设计模板 ，强化核心任务分析
，补充重点教学活动与多元评价案例。同时指导教师运用思维导图梳理知识脉络，结合生活真实问题串联教学内容 ，让单元教学设计“活 ”起来 。

俞君萍讲授物理课
。(资料图)受访者供图

创新课堂模式推动教学理念转型

2025年4月
，俞君萍聚焦课堂教学提质增效，创新提出“情境—体验—探究—应用
”课堂模式 ，以及“三序一说明”教学法
，即梳理问题序、搭建活动序 、完善教学序
、补充设计说明，引导教师转变教学思路 ，将教学重心从“如何教 ”向引导学生“如何学”转变。

经过持续实践打磨与全域推广落地，克拉玛依物理课堂焕然一新
，逐步形成学生主动参与、深度思考探究的良好教学氛围，实现课堂教学方式的转型 。

优化作业设计撬动学生深度学习

针对过去克拉玛依市物理作业过度依赖教辅习题 、题型单一
、思维深度不足等短板 ，俞君萍提出“从填空到简答、从结论到过程
”的作业优化方向
。他牵头带领一线教师优化习题设计
，将填空题改编为侧重逻辑推导的简答题 、计算题，注重呈现知识形成过程。

同时 ，他依托生活化真实情境设计习题
，例如以“矿泉水瓶引发火灾”为例讲解透镜原理，有效激发学生探究兴趣 ，培育科学思维 。

俞君萍组织学生探讨。(资料图)受访者供图

强化示范引领辐射优质教育资源

援疆期间
，俞君萍深耕教研一线，牵头组织12次市级物理教研活动 ，深入30余所学校开展教学调研
，累计听课200余节，自主开设3场示范公开课
。

他还牵头举办6次“沪克 ”线上教研
、20余次工作室活动 ，开展3次专题讲座。在他悉心传帮带教下，青年教师成长成效显著：李新茂斩获全国中学物理青年教师教学大赛一等奖
，张娜获得自治区第二名，共有7人次获评自治区及以上奖项 。

他还受邀赴伊宁、霍尔果斯 、奎屯等地开展教研讲座 ，将青浦物理教学改革经验辐射北疆多地；受邀担任“苏伊杯
”教学大赛评委
，专业能力获得广泛认可
。

深化区域协作中考成绩创全疆佳绩

俞君萍主动搭建跨区域教研平台，牵头组织“沪青新滇”四地线上联合教研 ，邀请上海特级教师开展专题授课
，实现优质教育资源互通共享。在他的深耕引领与本地教师协同发力下，2025年克拉玛依市中考物理成绩位列全疆第一 。

俞君萍讲授物理课
。(资料图)受访者供图

他立足本地学情 ，为自治区
、克拉玛依市命制4套物理学科测试卷
，落实“教学评一致性 ”教学要求。还自费为市第十中学捐赠23套光学实验器材，保障该校实验教学有序开展 。

秉持敢为人先的勇气、笃行必成的信念 、真抓实干的决心 ，俞君萍以?/span>